رده ب - گروه المپیاد دبیرستان علامه حلی تهران

بایگانی
پیوندها

۱۰ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «ادبی» ثبت شده است

گزارش از آزمون المپیاد مرحله 2 ادبی سال 96-97

چهارشنبه, ۵ ارديبهشت ۱۳۹۷، ۰۷:۳۸ ب.ظ

سروشنده‌ی واحد مرکزی رده‌ب، محمدحسین رمضانی



چنین گوید ابوالمعالی محمدحسین الرمضانی بعد از حمد باری عز اسمه و درود بر سید المرسلین علیه الصلاه و السلام و سلام بر ائمه معصومین سلام الله علیهم اجمعین که ایزد تبارک و تعالی هر کار را سببی نهاده است و هر سبب را علت و هر علتی را موضع و مدتی که حکم بدان متعلق باشد و سبب و علت نگاشت این عریضه و نقل آن آن بود که باری عز اسمه آن مدیر مدبر آن عالم کامگار فرهاد مقیمی خفف الله عنه! را از شعاع عقل و نور عدل حظی قاصر! ارزانی داشت و در معرفت کارها و شناخت مناظم آن رای صائب و فکرت ثاقب روزی کرد. و در اثنای آن به فکرت ایشان رسید که اکنون که مریدان جمله در کار شرکت در آزمون‌های علمی و ادبی‌اند بیکار ننشسته و عریضه‌ای در باب احوال خود در این آزمون نوشته و تحویل افتد که معلوم گشتن آن آیندگان را بر فواید بسیار مشتمل است. لذا مریدان خود را فراخواند و از صورت حال بیاگاهانید.


ابتدای کلام و هو من کلام حقیر

و نیز پوشیده نماند که خانقاه علامه‌حلی بهترین خانقاه عراق عجم باشد و جمله خانقاه‌ها بدان حسد می‌برند و لکن چه عبث که حسودان بداندیش و عنودان بدگهر به جای رقابت سالم کار را به حذف خمپاد (خانقاه‌های ملی پرورش استعدادهای درخشان) رساندند. والله تعالی اعلم

و در کیفیت و شاخیت حلی همین بس که جمله خانقاه‌ها برای کل کل و محاجه به محاجه‌گاهی می‌آیند که خود مریدان حلی بدان سر نمی‌زنند!


و اما بعد التحیه و الثناء

در باب آزمون روزی از روزها از قضا صبح شد.

صبح آمد و علامت مصقول برکشید 

وز آسمان شمامه‌ی کافور بردمید

گویی که دوست قرطه ی شعر کبود خویش

تا جایگاه ناف بعمدا فرو درید

و حقیر چشم گشود و دید که گاه‌شمار بر ساعت نه قرار دارد و پوشیده نماند که شب گذشته را تا نیم‌پاسی از شب نخوابیده بودم، لکن هوای آزمون به ادامه خواب رخصت نمی‌داد که:

خواب نوشین بامداد رحیل

باز دارد پیاده را ز سبیل

پس برخاستم و عزم چاشت کردم و نیمرویی زدم بس چرب و نانی بس گرم.

مخور چاشت جز نیمروانی خورش

که جان یابدت زان خورش پرورش

سپس به بازی روی آوردم و در دل به تمام مسئولان آزمون به تقبیح و بدگویی فرانمودم که هر که دست از جان بشوید هرچه در دل دارد بگوید.

نبینی که چون کارد بر سر بود

قلم را زبانش روان‌تر بود

سپس در ساعت 11 به سمت مکان آزمون که خانقاه آزادی فلسطین نامی بود حرکت کردمی و سر کوی خود سوار مرکبی شدم پژو نام و در کوی انقلاب سوار مرکب راهوار تندرو (BRT) شدمی و در ایستگاه محاذی خانقاه پیاده شدمی.

وقتی به خانقاه رسیدم مریدی دیگر امید آزادی نام را دیدم که گویی آزمون نداده بودی و پشت در خانقاه منتظر رخصت پیر خانقاه بود.

من نیز بدو پیوستم و در آن محاورت خوضی داشتم که:

بعض خلانی اتانی سائلا عن قصتی

قلت لا تسئل صفارالوجه یغنی عن خبر

سپس به مسجد رفتمی و فریضه ظهر گزاردمی و به خانقاه بازگشتمی و مریدانی همچون علی براتی و رستمی را دیدمی و در مجاورت هم به گوشه آزمون رفتیم و آزمونی دادیم بس خوب چنان که چند دقیقه وقت اضافه آوردم و پاسخ آزمون را روی برگی نبشته با خود بیرون آوردم و لیوانی آب نوشیدم که:

دمی آب خوردن پس از بدسگال

به از عمر هفتاد و هشتاد سال

ادامه این ها را در قالب آزمون زیست بودم و بهتر آن که یکی از ایشان سخن این کار افتتاح کند.

والله ولی التوفیق لما یرضیه بواسع فضله و کرمه


  • فرهاد مقیمی

نتایج دوره‌ی المپیاد ادبی تابستان 96

جمعه, ۱۷ شهریور ۱۳۹۶، ۱۲:۴۸ ق.ظ

کسب مدال نقره‌ی المپیاد ادبی توسط مهرداد نبی آب‌کنار و مدال برنز توسط محمدصالح کنگرانی فراهانی را تبریک و تهنیت عرض می‌نماییم!




طلاهای ریاضی و تجربی:

زهرا مقدادی / فرزانگان 1 تهران

ساجده طالبی / فرزانگان 1 تهران

حسین غفار / حلی 10

محمدرضا محبوبی / حلی 11

مهتا بیگی / فرزانگان تنکابن

  • فرهاد مقیمی

منابع درسی و غیردرسی المپیاد ادبی سال 95

يكشنبه, ۱۴ آذر ۱۳۹۵، ۰۶:۰۷ ب.ظ

کمیته علمی المپیاد ادبی، پس از بررسی نهایی، منابع درسی و غیردرسی این المپیاد را به شرح زیر اعلام نمود.

الف) منابع درسی:

1- زبان فارسی (1) و (2)

2- ادبیات فارسی (1) و (2)

3- تاریخ ادبیات ایران و جهان (1)

4- عربی(1) عمومی و (2) و (3) علوم انسانی

ب) منابع غیردرسی:

1- شاهنامه ، چاپ مسکو، پادشاهی یزدگرد

2- تاریخ بیهقی، تصحیح علی اکبر فیاض، مجلد پنجم

3- دیوان انوری،‌تصحیح مدرس رضوی،‌جلد دوم ،‌غزل های مختوم به حرف (و) و (هـ) و (ی)

4- گلستان سعدی،‌تصحیح غلامحسین یوسفی، باب های (درفضیلت قناعت) و (در فواید خاموشی) و (در تاثیر تربیت)

5- کتاب "آخر شاهنامه"  اخوان ثالث ، انتشارات زمستان

توجه :

لازم به ذکر است تعدادی سوال نیز خارج از منابع ذکرشده خواهد بود.

 

*** به دلیل فاصله اندک اعلام منابع با تاریخ برگزاری مرحله نخست آزمون المپیاد ادبی و به تصمیم کمیته ادبی، دو منبع "رباعیات خیام" و "اشعار پروین اعتصامی"  از فهرست منابع غیردرسی حذف شدند.

توجه:

به آگاهی داوطلبان گرامی می رساند نمره منابع غیردرسی مرحله نخست المپیاد ادبی،‌تاثیر 15 درصدی در نمره کل آزمون مرحله دوم خواهد داشت.

  • فرهاد مقیمی

المپیاد ادبی تابستان 95

دوشنبه, ۱۵ شهریور ۱۳۹۵، ۰۲:۳۶ ب.ظ

کسب مدال طلا و نقره المپیاد ادبی سال 95 توسط دانش‌آموزان

  سیدمحسن رضوی‌خسروشاهی و سجاد صادقی‌شهمیرزادی 

را به همه ادب‌دوستان و ادب‌مندان دنیا تبریک عرض می‌کنیم.

  • علی فلاحت

تبلیغات!

دوشنبه, ۱۷ اسفند ۱۳۹۴، ۰۹:۵۲ ب.ظ

اطلاعیهٔ دورهٔ تخصصی المپیاد ادبی:
 
وبگاه المپیاد ادبی قصد دارد برای نخستین بار کلاسهایی تخصصی (آموزش ویژهٔ منابع غیردرسی) در نوروز ۹۵ برگزار کند.
 
عموما کلاسهای موجود یا قیمت بالا دارند یا کیفیت پایین.
 
هدف ما این است که
«بالاترین کیفیت آموزشی» را
با «پایین‌ترین هزینه»
در اختیار شما بگذاریم.

تعریف از خود نباشد؛ ولی همهٔ معلمان دورهٔ نوروزی ما
مدال طلای ادبی دارند،
ادبیات فارسی را در بهترین دانشگاه‌ها و بعنوان تخصص خود خوانده‌اند
و سابقهٔ تدریسشان در المپیاد ادبی از ۶سال تا ۱۲سال است!
 
..........
برای اطلاعات بیشتر و پیش‌ثبت‌نام دوره،
تا تاریخ ۲۰ اسفند به نشانی
Olympiad.Lit@gmail.com
رایانامه بفرستید.

  • فرهاد مقیمی

منابع مرحله دو المپیاد ادبی

شنبه, ۱۵ اسفند ۱۳۹۴، ۰۲:۵۱ ب.ظ

  • فرهاد مقیمی

برنامه شنبه و یکشنبه

جمعه, ۱۰ مهر ۱۳۹۴، ۱۱:۴۲ ق.ظ

برنامه شنبه و یکشنبه به شرح زیر است:

اصل برنامه یه کم دیگه (شاید تا پس فردا) بیاد رو وبلاگ.

  • فرهاد مقیمی

اول مهر سومی‌ها

سه شنبه, ۳۱ شهریور ۱۳۹۴، ۰۵:۰۰ ب.ظ

اول مهر سومی‌های "رده ب" در حقیقت 5اُم مهر می‌باشد!

یکشنبه روز اول درسی است! فردا نیست!

  • فرهاد مقیمی

سلام. در جای دیگه ای، مطلبی به عنوان راهنمایی و مشاوره برای المپیاد نوشته بودم. بخش مربوط به بچه های اول و دومش رو نقل میکنم:


- من دانش­ آموز سال اول یا دوم هستم. چه کنم؟!

از آنجا که در مرحلۀ دوم المپیاد ادبی، دانش ­آموزان سالهای اول و دوم دبیرستان پذیرفته نمی ­شوند و به دورۀ تابستانی راه نمی­ یابند، برهۀ رسمی و جدی فعالیت برای این المپیاد سال سوم دبیرستان است. لذا به تجربه ثابت شده است که آغاز «جدی» روال المپیاد و کلاسهای آن پیش از سال سوم، معمولاً نتیجۀ چندانی در موفقیت دانش ­آموز ندارد و حتی ممکن است به سردرگمی یا دلزدگی فرد از المپیاد منجر شود. به همین دلیل، دانش­ آموزان عزیز پایه ­های اول و دوم، می­ توانند با مطالعۀ منابع جنبی که در ادامه می­ آید به کسب آمادگی اولیه تا آغاز سال سوم بپردازند.

کتابهای درسی:

-         آرایه ­های ادبی سال سوم رشتۀ علوم انسانی

-         عروض و قافیه پیش ­دانشگاهی رشتۀ علوم انسانی

(فهمیدن وزن شعر به طریق سماعی، مزیتی است بسیار ویژه در المپیاد ادبی. راه سخت آن تقطیع است، راه ساده ­اش نیز شعر گفتن!)

-         متون نظم و نثر پیش ­دانشگاهی رشتۀ علوم انسانی

 

کتابهای غیردرسی (متون):

-         بوستان سعدی، تصحیح غلامحسین یوسفی، انتشارات خوارزمی

-         تاریخ بیهقی، تصحیح علی اکبر فیاض، با شرح و توضیحات خلیل خطیب­ رهبر، انتشارات نیلوفر

-         حافظ­ نامه، بهاءالدین خرمشاهی، انتشارات علمی فرهنگی

-         شرح مثنوی (دفتر اول)، کریم زمانی، انتشارات اطلاعات

-         کلیله و دمنه، تصحیح مجتبی مینوی، انتشارات امیرکبیر

-         گلستان سعدی، تصحیح غلامحسین یوسفی، انتشارات خوارزمی

-         نامه باستان (جلد اول)، جلال الدین کزازی، انتشارات سمت

 

کتابهای غیردرسی (کتب نظری و تحلیلی)

-         ادوار شعر فارسی از مشروطیت تا سقوط سلطنت، محمدرضا شفیعی کدکنی، انتشارات سخن

-         با کاروان حله، عبدالحسین زرین­ کوب، انتشارات علمی

-         دیداری با اهل قلم، غلامحسین یوسفی، انتشارات علمی

-         روزنه (دورۀ آموزشی شعر)، محمدکاظم کاظمی، انتشارات سپیده ­باوران

-         سبک­ شناسی شعر، سیروس شمیسا، انتشارات میترا

-         سعدی، ضیاء موحد، انتشارات نیلوفر

-         شعر نو از آغاز تا امروز (بخش مقدمه)، محمد حقوقی، نشر ثالث

-         فن نثر در ادب پارسی، حسین خطیبی، انتشارات زوار

-         موسیقی شعر، محمدرضا شفیعی کدکنی، انتشارات آگه

-         نقد ادبی، عبدالحسین زرین ­کوب، انتشارات امیرکبیر

  • محمد رزمی

کتابهایی برای دورۀ تابستانی المپیاد ادبی

جمعه, ۲۹ خرداد ۱۳۹۴، ۱۱:۰۹ ق.ظ

سلام

خسته نباشید دلاوران مام میهن! دیپلم گرفتگان نستوه وطن! (البته ان شاءالله که گرفته باشید!)

بعد از رنج و تعب مرحلۀ دوم و امتحانات نهایی، میرسیم به آخرین بخش داستان المپیاد. تا الان که زیبا، جادار و مطمئن اومدید جلو، لذا از اینحا به بعد هم پرزور و پرتوان ادامه بدید که چیزی تا طلا نمونده. :-)

قبل از معرفی کتابها، باید به یک مسئله توجه کرد. شما تا شروع دوره فقط یک ماه فرصت دارین و طبعاً ازتون انتظار مطالعه به اندازۀ همین یک ماه میره. پس نیازی نیست با تلمبار کردن اطلاعات پراکنده و بی فایده ذهنتون رو خسته کنید. آنچه که الان به کار شما میاد و راهگشاست، مطالعۀ کیفی مطالبه نه کمی. یعنی بیشتر از اونکه حجم مطالب مطالعه شده مهم باشه، «تازگی مطالب» و باز کردن دریچه های جدید در ذهن شما مهمه. این دریچه های جدید برای شما که با ادبیات کهن آشنایی به نسبت خوبی پیدا کرده اید، الان در سه عنوان خلاصه میشه:

1. نقد و نظریه ادبی

2. داستان

3. مسائل نظری شعر معاصر

در هر کدوم از سرفصل های بالا، چند عنوان رو معرفی میکنم. الزامی در حفظ ترتیب کتابها نیست؛ ولی ترجیح اینه که به همین ترتیب معرفی شده اونها رو بخونید. نیز بخاطر اینکه حجم بعضی از کتابها زیاده، لازم نیست که همه بخشهای اونها رو بخونید (البته بغیر از رمان ها!). چون همانطور که توضیح دادم، الان برای شما کیفی خوندن مهمتره و همین که شما با بخشهایی از یک کتاب جدید و نظرات نویسنده اش آشنا بشید، کفایت میکنه. (و حتی صرف دیدن یک کتاب در این حوزه ها فی نفسه برای شما ارزشمنده)

و اما کتابها:

الف. نقد و نظریه ادبی:

1. از زبان شناسی به ادبیات، کوروش صفوی، انتشارات سوره مهر

(اولویت با جلد یکه. خواستید جلد دو رو هم نگاهی بیندازید)

2. رستاخیز کلمات (نظریه ادبی صورتگرایان روس)، محمدرضا شفیعی کدکنی، انتشارات سخن

(نیازی به خوندن کلش نیست. همین که شما در وهلۀ اول با مفهوم نظریه ادبی و بعدش هم اندکی با فرمالیست ها آشنا بشید کافیه)

3. زبان نثر در شعر صوفیه (درآمدی به سبک شناسی نگاه عرفانی)، محمدرضا شفیعی کدکنی، انتشارات سخن

(به اضعاف مضاعف(!) تأکید میکنم که فقط مقدمه و  3 الی 4 مقاله ش رو که راحت تر می بینید، بخونید. چون بسیار مفصله و برخی مواردش هم برای شما بسیار دشوار)

4. گمشدۀ لب دریا، تقی پورنامداریان، انتشارات سخن

(بخش: ساختار، پیوند معنایی، تأویل)

این چند کتاب را هم فقط تورق کنید:

5. ساختار و تأویل متن، بابک احمدی، نشر مرکز

6. پنج اقلیم حضور، داریوش شایگان، انتشارات فرهنگ معاصر

7. نظریه ادبیات، رنه ولک، نشر نیلوفر

 

ب. داستان جهان:

1. ناتور دشت، جی.دی. سلینجر، ترجمۀ محمد نجفی

2. مسخ و داستانهای دیگر، کافکا، ترجمۀ علی اصغر حداد، نشر ماهی

3. خداحافظ گاری کوپر، رومن گاری، ترجمۀ سروش حبیبی، نشر نیلوفر

4. شوالیۀ ناموجود، ایتالو کالوینو، ترجمۀ پرویز شهدی، نشر چشمه

5. مرشد و مارگریتا، میخاییل بولگاکف، ترجمۀ عباس میلانی

6. پیرمرد و دریا، ارنست همینگوی، ترجمۀ نجف دریابندری

7. خوشه های خشم، جان اشتاین بک، ترجمۀ عبدالحسین شریفیان

8. زوربای یونانی، نیکوس کازانتزاکیس، ترجمۀ محمد قاضی

9. سیذارتا، هرمان هسه، ترجمۀ پرویز داریوش

10. گدا، نجیب محفوظ، ترجمۀ محمد دهقانی


داستان ایران:

1. بوف کور، صادق هدایت

2. سه قطره خون، صادق هدایت

3. مدیر مدرسه، جلال آل احمد

4. سووشون، سیمین دانشور

5. همسایه ها، احمد محمود

6. سنگ صبور، صادق چوبک


توصیه ای در باب داستانها:

به احتمال زیاد نمی رسید همۀ این داستانها رو در این یک ماه بخونید. لذا از هر نویسنده ای خوشتون اومد، یکی دو تا کتاب دیگه از همون نویسنده هم بخونید تا بشه نویسندۀ محبوبتون! حتما این کار رو راجع به یک نویسندۀ خارجی و یک نویسندۀ ایرانی بکنید.


ج. شعر معاصر

1. با چراغ و آینه (در جستجوی ریشه های تحول شعر معاصر ایران)، محمدرضا شفیعی کدکنی، انتشارات سخن

(این کتاب، صورت مبسوط و مفصل ادوار شعر... دکتر شفیعی است. باز هم به خاطر مفصل بودنش، بخشهایی منتخب رو بخونید که کتاب رو دیده باشید)

2. خانه ام ابری است (شعر نیما از سنت تا تجدد)، تقی پورنامداریان، نشر مروارید

3. شعر نو از آغاز تا امروز، محمد حقوقی، نشر ثالث

(بخش مقدمه)


پ.ن: برای آشنایی با جزئیات دوره، کلاسها و کمیتۀ علمی، یک جلسۀ حضوری خواهیم داشت با بچه های پارسال و پیرارسال؛ یعنی رضا خسروانی و نیما بهرامی. تا به انتقال تجربیات و آگاهی افزایی پرداخته بشه. بغیر از این جلسه، این دو تا یادداشت رو هم ببینید:

http://bit.ly/1ReRQeW

http://bit.ly/1dNIwSr

  • محمد رزمی